Andrew C,
1) gluma aia parcă e scoasă din medicină!
de acord, atitudinea pe care o naştem în copiii noştri faţă de şcoală e cea greşită. Din momentul în care o asociem cu “musai” i-am pierdut pe micuţi.

2) şi eu cred că secretul unei societăţi ideale e ca fiecare rotiţă să se învârtă perfect. Adică, fără pretenţii de generalităţi, dar bucăţica ta… pe aia s-o visezi, domne! Şi atunci, totul merge ca uns..
(însă eu aş fi o rotiţă tare plictisită)

Nicu, se acceptă

tizul, hmm, diferenţa dintre IQ şi EQ se exprimă sub diferite forme. Asta e una din ele. Merci de link. Întotdeauna face bine să revezi clipul.

Alexa, sunt invidioasă!

gheghe, primeşti obiecţii?

Semafor, mă bucur pentru tine, dar e momentul să mergi mai departe!

Sorina, sunt pro-creativitate până în pânzele albe. Însă am înţeles că din nimic nu poţi face decât nimic. Iar pentru orice creaţie ai nevoie de nişte substraturi, de nişte baze, de nişte procese, de nişte cunoştinţe. Gândeşte-te puţin, până şi pentru a-ţi face un fular ai nevoie de o foarfecă, un ac, o aţă, o maşină de cusut, şi un om care să ştie cum să tragă la maşina aia.
Pe astea le ştii ca din oficiu. Dar sunt o grămadă de lucruri pe care nu le ştii şi trebuie să le înghiţi cumva. În ce direcţie le vei folosi ulterior, ţine strict de tine.
Succes!
şi nervii tari anu’ ăsta

marius, de voie de nevoie…aşa-i! gândirea trebuie să ţi-o formezi, nu să-ţi fie livrată gata formată. Acolo e diferenţa: când se dau o ordihee şi o garoafă, pentru a stabili tu care e mai frumoasă din cele două. Doar că în general ţi se livrează cu preconcepţia că orhideea e regina, iar garoafa o floare de morţi.
Cam asta şi cu şcoala şi sistemele de formare…

Andrei, ohooo, acuma nici chiar aşa. La ce ne-am mai uita şi noi la ştiri?!

naty, foarte frumos. Merci de citat.

Clepsidra, merci fain. Şi dacă faci o apă plată, poate-ţi vând şi pontul!
Sesizez provocarea, dar nu muşc. Las pe alţii să latre. Doar o fac atât de bine

sophy, nu vrei să vii să mai scrii pe blog din când în când, poate te facem şi blondă! că te văd mult mai organizată decât mine!

morbo, prostia la şcoala din România e că te amăgeşte. În România, toţi copii iau premiul întâi în clasa întâi, să nu fie cu supărare. La noi, toţi tre’ să ia zece la nenorocita de educaţie fizică şi sport, că dacă nu e scroafă învăţătoarea. Dar dacă ia careva la română e netalentat pruncu’.
Iar la final, te trimit pe piaţa muncii cu un ego umflat cu steriozi, dar care se dă ca balonul înţepat cu capul de toţi pereţii la primul hop.
Şcoala română de amăgeşte, fiindcă ne supraevaluează.

cetăţene, ăla a funcţionat din lipsă de alternative la el. Da’ de la invenţia google.ro încoace, lucrurile stau altfel. Unii s-au trezit.

nicdan, probabil nu ai citit întreaga postare. Altfel nu înţeleg întrebarea ta. Sau ai păstrat legătura cu unchiu’ Foro? :p

alexa, merci pentru timpul ăla de a citi până la capăt :=)

Aurelian, cei puternici răzbesc şi în formă naturală, adică fără ambalaje şi boieli. Restu’ însă are nevoie de diplome.

dennis, da’ oare ai terminat şcoala?
Şi aia mai e o problemă, cred eu. Pentru orice formă de învăţare, avem nevoie de o motivaţie mai concretă decât de a ne forma într-o direcţie. Adică, vrem un loc de muncă, adică bani. Ia să ne concentrăm pe formarea noastră strict şi să vezi cum curg ofertele de muncă…

elena, am fost tentată să te întreb ce şcoală ai terminat, însă tocmai m-am răzgândit. Şi da, m-ai convins. Şcoala chiar nu are mare legătură cu cât e capabil omul să priceapă.
p.s. nici nu am spus vreodată că am terminat o facultate.

Cetăţeanu’ dă birău,
1) îţi arăt Svarovski colorate identic în Dumbrava cu 2 lei bucata. Şi de costă mai mult, le înghit nesfărâmiţate!
În rest, comparaţia cu Poplaca e oarecum potrivită, cu toate că sunt excepţii. Unde materialul clientului se pretează. Factorii sunt multipli, şansele inegale.
Educaţia se compune din tot ceea ce vezi acasă, apoi la şcoală (de aia ziceam că e important sp vezi oameni cu preocupări de soi, nu pasionaţi de viaţa din faţa blocului). Ulterior, educaţia se construieşte din ceea ce alegi tu să vezi, să asimilezi.
Iar şcoala aia la care te referi tu nu face mult prea multe pe lângă a te încadra în categorii sociale. Dar oricât aş urî etichetele, sunt conştientă că avem nevoie de ele. Precum sunt şi mândră să-ţi răspund la întrebarea – ce facultate urmez. Dar asta, dintr-o formă modernă de snobism.

2) cum e vorba aia: am luat 10, dar mi-a dat 4!

3) acuma care din voi face oferta, ca să nu-mi fac speranţe false!!

Cand am ajuns la facultate am crezut ca s-a terminat cu idiotii care vin sa ma evalueze si la care trebuie sa ma duc la ora sa stau sau in cel mai bun caz sa spun lucruri pe care ei sa le considere gresite @first si apoi sa le repete dupa cateva secunde reformulate, sau ca macar daca ma evalueaza, o sa isi si faca treaba cat de cat. Ei bine guess what… nu stiu pe la altii cum e, dar stiu ca in Romania la laboratoare in facultati profii stau pe mess si daca ii rogi sa te ajute se enerveaza in 3 secunde – asta in cel mai bun caz – pentru ca nici ei nu stiu ce se intampla si ca uneori ca sa “treci”, ajungi sa le explici tu cum functioneaza anumite treburi sau sa le dai cu cursurile in cap – dupa caz! Sunt satul de scoala romaneasca in care profesorul are impresia ca trebuie sa isi castige respectul studentilor prin intimidare si in care daca esti mai breaz si ai curajul sa spui ceva ai toate sansele sa trebuiasca sa te muti de acolo pentru ca ai ranit un orgoliu, sunt satul de scoala romaneasca unde toate lucrurile sunt “banale” (vorba profilor de mate) si la sfarsit iti dai seama ca nu stii banalitatile banalului de care ai avea nevoie. Si inainte de toate sunt satul de examene cu subiecte pe care nici macar pe google nu le gasesti – ce sa mai curs… ala nici macar din punctul de vedere al limbii nu e corect.

Si partea trista e ca cele mai rele exemplare din specia “dascal idiot” sunt alea tinere, frustrate probabil de modul cum au fost trecuti ei prin facultate si care trebuie sa se descarce pe cineva – pica studentul/elevul la mijloc.

Halal scoala in Romania, da se mai trezesc unii prin tarile mai mult sau mai putin calde in care soarele apune mai tarziu decat la noi sa laude sistemul nostru de invatamant care e performant si efectiv dar lipseste cu desavarsire. Ala a apus inainte sa am eu 7 ani din pacate.

ps: totusi, un lucru intr-adevar aproape de categoria ,,informatii” care nu-mi vor folosi niciodata era la educatie fizica, statul in cap. bine, poate imi va folosi si asta, da’ nota pentru statul in cap,pe asta nu am inteles-o niciodata . si-n general notele la educatie fizica. ok, stai in cap bine, stai in cap rau sau deloc, o notare acolo, iar ok, si la un fotbal sau alt joc are si mai multa logica, da’ sa conteze la fel de mult la rezolvatul unei ecuatii, pe asta n-am inteles-o. intr-un liceu teoretic.

- e foarte importnat de profil urmezi, mie persona, matematica si informatica si mi-au format o gandire logica pentru ca mi-au placut mult, in special informatica

- am avut noroc sa am o clasa de liceu unica si speciala; inca suntem pritenei foarte buni, inca facem revelioanele impreuna, inca mergem la chefuri impreuna, iesim in oras si suntem cei mai buni priteni si pentru asta ma consider foarte norocoasa

- in liceu am avut parte de foarte multe activitati extracuricuilare ce mi-aui dezvolatat imaginatia, creativitatea si alte laturi pe care scoala nu pune asa mare accent

- in schimb, la facultate nu a fost deloc asa pentru ca nu mi-am dat eu interesul prea mult

- acum dupa cativa ani de experienta mi-am dat seama ca scoala nu e mare lucru daca te rezumi doar la orele de clasa si nu explorezi si in particular ce te intereseaza

- am descoperit lectura acum, dupa ce in liceu, fana a infromaticii nici nu ma gandeam sa deschid alte carti

- scoala poate sa modifica morfologia creierului daca nu esti in stare sa faci alegeri tu pentru tine si ii lasi pe altii

cred ca sunt multe aspecte pro si contra acestor teorii, dar asa cum ai spus e o treapta foarte importanta in viata

Nu de alta dar ma apuc repede sa dau search pe wikipedia ))

Pana la urma sunt in [anumit domeniu], de ce sa stiu cine-i [persoana din alt domeniu] sau sa stiu despre [informatie din alt domeniu]? Doar toata viata ma voi intalni doar cu oameni din domeniul meu.

Tot asa cum un bun amic incerca sa impresioneze o fata prin cunostintele lui despre densitatea placilor de marmura. Mhm, subiecte comune de discutie…

“I would rather entertain and hope that people learned something than educate people and hope they were entertained.”
Walt Disney

daca in Romania ar exista scoala adevarata: nu am avea atatia criminali, hoti si curve.